15º CONGRESSO INTERNACIONAL SM FITNESS & WELLNESS PROMOVE CURSO DE COACHING PARA SUCESSO NA CARREIRA PROFISSIONAL

É com imenso prazer que temos percebido a crescente atenção, tanto dos órgãos representativos de classe como dos promotores de eventos profissionais, com a necessária conscientização de estudantes e graduados quanto a importância de um fundamentado e estratégico planejamento visando a estruturação e o desenvolvimento, com vistas ao sucesso, das carreiras profissionais que decidiram  empreender.

Empreender sim, pois como qualquer outro empreendedor, em qualquer  que seja o negócio, instalado ou não, nunca será possível saber com exatidão e detalhamento, por mais que pesquisem e estejam atentos às variações do mercado de atuação de suas especialidades profissionais, todos os riscos e possíveis problemas que precisarão ser corridos e enfrentados, respectivamente.

No entanto, com orientação profissional, estratégias e ferramentas adequadas poderão ser facilitados no preparo para a leitura e diagnóstico de cenários, tanto no âmbito interno de suas vidas, como no contexto do entorno social e profissional onde estiverem  inseridos. Os riscos serão minimizados e colocados dentro de padrões tecnicamente aceitáveis (Riscos Calculados).

Por isso, consideramos próprio e defendemos, mesmo sob o risco de sermos apontados como “legislando em favor de causa própria”, que cada vez mais urge que tenhamos eventos que incluam em sua programação, o oferecimento de espaço para a discussão, informação,  aprendizado e treinamento de nossos universitários e profissionais quanto as demandas reais e não apenas “os MODISMOS” do mercado de atuação profissional de suas especialidades.

É preciso que percebam quais são as suas “âncoras de carreira”, ou seja, quais os componentes básicos do principal produto profissional que trazem no patrimônio que desenvolveram a partir de cursos de formação e especialização profissional onde investiram seus ideais, tempo de vida e recursos financeiros.

Estas “âncoras de carreira” são a combinação de áreas percebidas de competências, motivos e valores dos quais não deseja-se abrir mão, representam o próprio EU PROFISSIONAL. No trabalho de Coaching de Carreira, costumamos levantar, com ferramenta específica (instrumento diagnóstico) dados que permitam identificar as “âncoras de carreira” do cliente em atendimento.

Com esta percepção, tanto os universitários em formação,  como os profissionais já no mercado, mais ainda sem definição consistente e estabilização de seu caminho na carreira, poderão desenvolver planos de ação eficientes para realinharem respectivamente seus estudos e estratégias, visando a estruturação e o desenvolvimento de suas carreiras profissionais até o nível que sempre almejaram para elas.

Por estes e outros motivos que certamente ainda vamos levantar  neste blog, é que em postagens anteriores parabenizamos o CREF 1/RJ pelas iniciativas de divulgar e patrocinar as Sessões de Coaching Education para seus registrados nas sedes da Tijuca, Campo Grande e Campos de Goytacazes, bem como por divulgar os workshops que visam trabalhar, em processo de treinamento, o Coaching de Carreira, através do Projeto “Nove Passos para uma Carreira Profissional de Sucesso”.

Hoje, conforme o título desta postagem, ressaltamos a inciativa dos organizadores do já tradicional SM Fitness e Wellness, em sua décima quinta edição de sucesso, terem incluído em sua programação o curso  CAMINHO PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA CARREIRA PROFISSIONAL DE SUCESSO: COACHING DE CARREIRA.

Dentro dele, durante quase nove horas de agradável interação com universitários concluintes e profissionais de diferentes áreas e níveis hierárquicos de atuação, foram apresentados e trabalhados os Dez Hábitos e Atitudes para a definição de um caminho de intervenção, em qualquer área do mercado de trabalho, que progressivamente estruture e defina uma Carreira Profissional de Sucesso.

Consideramos sempre próprio ratificar que entendemos Sucesso na Carreira Profissional, como resultante de uma harmonização entre a consecução dos objetivos de Resultados Pessoais(trabalho para a Alma) e Materiais (trabalho para a Personalidade) desejados pelos Profissionais com a qualidade dos Serviços que têm a responsabilidade de prestar dentro das Instituições Contratadoras e/ou diretamente a todos os Segmentos Sociais Alvo dos mesmos.

          

COMPORTAMENTOS TRANSACIONAIS QUE DIFICULTAM RELACIONAMENTOS SAUDÁVEIS: PODEMOS IDENTIFICÁ-LOS

Na última postagem iniciamos uma série de abordagens sobre o tema “Relacionamentos”, tendo como foco principal seus impactos na qualidade da ambiência de trabalho e no sucesso da carreira profissional.

Nesta postagem falaremos um pouco mais sobre as “transações” (“unidade básica de relacionamento social”, segundo Eric Berne, criador da teoria da Análise Transacional – AT), considerado o significante interesse que esta parte do escrito gerou em alguns profissionais que leram a matéria.

Na AT, os relacionamentos humanos são compostos basicamente de “transações”, uma palavra de uso amplo no campo comercial; implicando na troca de bens e serviços entre duas ou mais pessoas ou entidades. Também na AT a “transação” tem essa conotação, pela qual “eu lhe dou alguma coisa, e você me dá alguma coisa em troca”.

Portanto, em AT, uma “transação” é, na verdade, “qualquer movimento ou ação que uma pessoa empreende no seu relacionamento com os outros, provocando no outro, movimento ou ação de volta” (Oliveira, 1984).

Analisando os três tipos básicos de “transações” considerados na Teoria da AT (Transações Cruzadas, Ulteriores e Complementares), mais comumente estimuladas e/ou aceitas  por um indivíduo, podemos perceber a estrutura básica de sua atual personalidade e de que maneira esta estruturação condiciona seu relacionamento consigo mesmo e com outras pessoas, tanto em casa, como no trabalho e em outros contextos onde interaja.

O verdadeiro desafio em questões de relacionamentos, não é encontrarmos novas pessoas ou ambientes para renovarmos as experiências interpessoais, mas sim desenvolver novos olhares e comportamentos quanto as já existentes.

Entendendo como se estrutura nossa personalidade, poderemos examinar suas transações (formas de interação) típicas com outras pessoas. Passamos a ter uma percepção mais nítida e real de adequação ou inadequação, de salubridade ou insalubridade, ou mesmo da patologia desses nossos tipos de interações mais costumeiras. Assim, poderemos estabelecer Estratégias para a Mudança do nosso comportamento interpessoal, naquilo que este comportamento  não satisfaça as próprias expectativas que temos quanto a relacionamentos saudáveis com os outros, seja em nosso âmbito de vida pessoal e/ou na ambiência de nosso trabalho e carreira profissional.

Por isso, muitas vezes em uma intervenção profissional como Coach, empregamos estratégias, técnicas e ferramentas (instrumentos) para identificar e trabalhar questões como estas, visto os “ruídos de comunicação” e entraves que podem provocar nos relacionamentos humanos, impedindo o alcance dos resultados de realização pessoal e profissional que almejamos.

Acreditamos que seja próprio registrar ainda nesta postagem, uma distinção entre Coaching e Terapia, pois comumente ao se comentar sobre o comportamento humano e quanto às estratégias para intervenção sobre o mesmo, muitos levantam dúvidas sobre esta questão.

Segundo a publicação “Coaching Passo a Passo” (Paiva et ali, 2012), a Terapia tem foco de sua intervenção predominante no passado e o Coaching foca sua atuação no presente e no futuro; a Terapia busca diagnosticar e tratar disfunções e tem a cura como meta principal, enquanto o Coaching trabalha com indivíduos considerados saudáveis, focando a partir do entendimento das possíveis causas dos comportamentos presentes, considerados inadequados  para o desempenho social e profissional desejados, uma mudança dos mesmos na direção de um perfil comportamental mais positivo no futuro.

  “Coaching é, fundamentalmente, um processo para a facilitação da mudança que vai levar aos resultados desejados: facilitação do movimento de um estado atual (A) para um  estado futuro mais desejável (B)”.

PROJETO PARA ALAVANCAGEM DA CARREIRA PROFISSIONAL: SAI OU NÃO SAI?

Na última postagem, falou-se sobre o nono passo previsto no Projeto  “Nove Passos para uma Carreira Profissional de Sucesso”, em divulgação pelo CREF 1 e com inscrições abertas desde julho último.

Até o momento, no entanto, não foi obtido o quórum mínimo de profissionais necessário para viabilização econômica destes nove workshops. Por que?

O investimento, comparado a outros eventos de igual porte (oito horas de estudos e prática por workshop), não é exorbitante, ao contrário, é até pequeno se considerar a atualidade e resultados comprovados da metodologia do Coaching para a alavancagem de desempenhos profissionais de sucesso, junto a diferentes áreas e instituições do mercado de trabalho.

Por isso, solicitou-se esta semana ao Presidente André Fernandes, uma reunião para analise da viabilidade de continuar-se com a proposta dos nove workshops previstos.

No entanto, considera-se importante que os profissionais e pessoas jurídicas registradas no CREF 1 se pronunciem sobre a questão, fazendo críticas e oferecendo sugestões.  Afinal, o Projeto  “Nove Passos para uma Carreira Profissional de Sucesso” foi elaborado e proposto dentro do entendimento sobre a existência de uma demanda  de profissionais interessados em alavancar suas carreira e do interesse  do Conselho em divulgar e apoiar iniciativas com esta finalidade.

Esta percepção foi ratificada pelo feedback obtido entre  os profissionais participantes das Sessões de Coaching Education, desenvolvidas nas sedes do CREF 1 da Tijuca, Campo Grande e Campos dos Goytacazes, durante este primeiro semestre de 2013.

   

   Portanto, pergunta-se aos colegas:   

 

 ü  Que sugestões fariam quanto ao Projeto  “Nove Passos      para uma Carreira Profissional de Sucesso”?

 ü  Devemos continuar com inscrições abertas? 

ACREDITAR: NONO PASSO PARA UMA CARREIRA PROFISSIONAL DE SUCESSO

Entre outros sentidos similares, a etimologia do verbo ACREDITAR, apresenta como significado “dar crédito a, crer” e “ter como verdadeiro, crer”. Mas dar crédito a quê? Ou ter como verdadeiro, o quê?

Para responder a ambas as perguntas, poderíamos retornar a matéria do primeiro passo deste projeto, postada neste blog sob o título “CONHECER-SE”.

Quando nos conhecemos realmente, quando temos consciência de quem somos, do que gostamos de fazer, de quais são os nossos talentos e competências e, principalmente, qual é a nossa missão na vida, passamos a fortalecer as bases emocionais, cognitivas e espirituais para ACREDITAR em algo que é foco de nossa existência e da condição que temos para realizá-lo.

Conforme muito bem colocam os estudos de José Roberto Marques e Edson Carli, publicados pelo Instituto Brasileiro de Coaching – IBC, grandes inspiradores do Projeto “Nove Passos para uma Carreira Profissional de Sucesso”, “...independente de religião, doutrina e crença, todos nós precisamos ACREDITAR em algo maior como motivação de vida. Quando deixamos de crer em algo maior para nossa existência, ela se torna pequena, vazia e, portanto, todos os planos de sucesso e crescimento não passam de retórica.”

Portanto, é importante ACREDITAR que nossas ações e intervenção profissional farão diferença na vida das pessoas, que nossa passagem em suas vidas será reconhecidamente lembrada, que nosso legado fará sentido, numa perspectiva sistêmica e holística do mundo e da integralidade do corpo, alma, intelecto e emoção que somos.

Esse ACREDITAR, tradicionalmente conhecido como poder da mente, ou poder do pensamento, que para um cientista formado dentro do paradigma newtoniano-cartesiano não passava, há algum tempo,  de pura especulação mística, hoje é comprovado pela Parapsicologia, quando afirma que o pensamento se transmite à distância e  pode agir sobre a própria matéria inanimada(Lima, 2013).

Também a Física Quântica, com seu Princípio da Incerteza, reforça cientificamente o poder do ACREDITAR, quando afirma ser a Quântica uma Física de possibilidades, entre as quais escolhemos a que queremos transformar no que chamamos de REALIDADE (Lima, 2013)

Dentro desta concepção, nem tudo está determinado. E, se não está, nosso nível consciencial pode influir sobre os acontecimentos. Assim, podemos escolher, pois temos livre-arbítrio, liberdade e, consequentemente, responsabilidade sobre tudo o que vivemos, tanto no âmbito de nossa vida pessoal, quanto em nossa carreira profissional.

Na verdade, a ciência está nos dizendo que COM PENSAMENTO E EMOÇÃO, ESCOLHEMOS A REALIDADE QUE VAMOS VIVENCIAR.

Obviamente, temos nossos limites. Mas, sempre podemos progredir e melhorar. Como um atleta que está tentando iniciar sua carreira de sucesso, começamos com objetivo menores, acessíveis, até reunirmos condições de chegar, quem sabe, a uma medalha de ouro.

É neste processo intencional, responsável e progressivo que a metodologia, as técnicas e os instrumentos de Coaching podem orientar e apoiar pessoal e profissionalmente os indivíduos que estiverem dispostos a investirem no reconhecimento e aceitação de suas limitações e possibilidades, bem como enfrentarem e vencerem suas resistências obtendo enfim, a manifestação positiva de todas as potencialidades que possuem.

Foi acreditando nas possibilidades de contribuição do Coaching para estes resultados que elaborei o projeto  de workshops sucessivos “Nove Passos para uma Carreira Profissional de Sucesso”, a partir do consciente crédito que desenvolvi quanto a esta metodologia de desenvolvimento pessoal e profissional, a partir de minha participação no Programa de Formação e Certificação Internacional de Professional  e Self Coaching - IBC

É importante destacar que este projeto foi incialmente proposto ao CREF 1 em função do grande período de exercício profissional e compromisso que mantive junto a formação de profissionais de Educação Física e por entender, como Conselheiro desta Autarquia, que entre outras é sua função incentivar iniciativas que promovam o desenvolvimento profissional de seus afiliados e, em consequência, a melhoria da qualidade dos serviços que têm o compromisso de prestar à sociedade.

No entanto, os temas que compõem os workshops em questão, são pertinentes a qualquer área  e carreira profissional. Calculadamente, me arrisco a afirmar que: os nove passos previstos no conjunto do projeto são pertinentes a todos aqueles que em qualquer âmbito de suas vidas pessoal e profissional desejam realizarem-se na plenitude de seus mais íntimos ideais e vocação, sejam quais forem.

“Se você seguir um sonho, trilhará um caminho que sempre esteve ali à sua espera.”

Joseph Campbell

A ARTE... DE OUVIR: SÉTIMO PASSO PARA UMA CARREIRA PROFISSIONAL DE SUCESSO

A arte de ouvir, com atenção e presença real, é uma habilidade que exige empenho para ser desenvolvida  na atualidade. O mundo contemporâneo tem cobrado das pessoas cada vez mais respostas em tempo muito curto e com isso, passamos a responder de forma quase automática a tudo que nos é pedido, falado, entregue e cada vez menos prestamos atenção na pessoa que está à nossa frente falando sobre algo que para ela é importante.

A vida pessoal e a carreira profissional desenvolvem-se em um processo social repleto de relacionamentos. A qualidade destes relacionamentos é extremamente dependente da capacidade mútua que as pessoas envolvidas  possuem de ouvirem-se e expressarem-se com a integralidade de suas personalidades e essência. Por isso, é imprescindível que desenvolvamos a habilidade de ouvir os outros com calma, em silêncio exterior e interior. É uma verdadeira arte, envolvendo, portanto, funções nos dois hemisférios cerebrais.

No entanto, esta é uma habilidade cada vez mais rara em nossa atualidade. Comumente, muitas pessoas concentram a maior parte de sua atenção no que estão pensando. Em muitos casos, enquanto estão aparentemente "ouvindo", ficam avaliando antecipadamente as palavras do outro ou apenas usando o que o outro diz para falar de suas próprias experiências.

Ouvir com atenção, ativamente, é muito mais que escutar. É ouvir na essência, com qualidade de presença, é estar alerta, é abrir um espaço interno em que as palavras são acolhidas.

Como muito bem escreve Eckhart Tolle em seu livro “O Poder do Silêncio”, quando ouvimos com real presença e atenção,

“...as palavras se tornam secundárias, podendo ou não fazer sentido imediato. Bem mais importante do que aquilo que você está ouvindo é o ato em si de ouvir, o espaço da presença consciente que surge à medida que você ouve. Esse espaço é um campo unificador feito de atenção em que você encontra a outra pessoa sem barreiras separadoras criadas pelos conceitos do pensamento(muitos dos quais são na verdade ainda pré conceitos)”.

Nesta perspectiva de real comunicação, a outra pessoa deixa de ser “o outro”, estabelecendo-se entre ambos, comunicante e receptor, uma só consciência.

O atingimento deste estado ideal de inter-relacionamento em nosso processo de comunicação, tanto no âmbito de nossa vida pessoal, como na esfera de nossa carreira profissional, é o resultado de um exercício de paciência, disciplina e treinamento para silenciar externa e internamente, simplesmente ouvindo. Em natural consequência, os outros passarão a nos ouvir com similaridade de comportamento, gerando certos e positivos resultados no âmbito de nossas vidas pessoal e profissional.

Por isso, considerada sua importância e possibilidade de ser desenvolvida quando adequadamente treinada, é que a habilidade de “Ouvir Ativamente”, com arte,  constitui o tema foco do 7º Workshop do Projeto “Nove Passos para uma Carreira Profissional de Sucesso.”

Quando você parar para ouvir outra pessoa, não escute só com a mente escute com todo o seu corpo, com todo o seu ser... É o presente mais precioso que você pode dar a alguém.

Baseado em Eckhart Toller

DESENVOLVER DISCIPLINA: QUINTO PASSO PARA UMA CARREIRA PROFISSIONAL DE SUCESSO

Disciplina, substantivo feminino, derivado do latim  significa “Regime de ordem imposta ou livremente consentida”, conforme o sentido para o vocábulo,  primeiramente disposto no Novo Dicionário  Aurélio, da língua portuguesa. Outros significados, com enfoques mais específicos apresentados na mesma obra, não divergem do sentido  colocado inicialmente neste parágrafo, pois em todos eles podemos observar as ideias de “sistema de ordem” e das possíveis formas de nossa subordinação ao mesmo, ou seja, por “aceitação ou submissão”.

Infelizmente, a grande maioria das pessoas foram levadas a submeterem-se a hábitos de disciplina através de procedimentos pedagógicos inadequados, geralmente a partir de ameaças as e castigos diversos.

 Estas práticas educacionais não positivas, embora em casos extremos até compreensíveis, estabeleceram uma relação equivocada quanto ao valor e significado real da disciplina, confundindo-a com  rigidez. É importante que seja lembrado que enquanto a rigidez limita os movimentos das pessoas, a disciplina liberta a mente para atividades mais nobres e importantes, através da consciência quanto a indispensabilidade dos hábitos de ordem mental e laboral para a obtenção de quaisquer que sejam a natureza dos resultados pretendidos na vida.

A disciplina,  provavelmente seja um dos hábitos mais complexos de se construir em uma pessoa, quando já não é naturalmente integrante de sua personalidade. Mas, é possível fazê-lo.

Como bem escrevem José Roberto Marques e Edson Carli, em obra do IBC que aborda o tema,

 “Ser disciplinado é um hábito para toda a vida, como por exemplo, alimentar-se de maneira adequada, fazer exercícios com regularidade, manter uma reserva financeira, não cometer excessos de qualquer natureza, manter uma lista de objetivos, reservar um tempo para o autodesenvolvimento, manter o networking ativo e uma série de outras atitudes que sabidamente são importantes, mas por falta de organização relegamos a segundo plano ou àquela caixa do arquivo mental etiquetado como ‘Faço o dia que for possível’”.

Por isso, trabalhar estratégias e técnicas para o desenvolvimento de hábitos de disciplina, constitui o foco do quinto workshop previsto para o Projeto “Nove Passos para o Desenvolvimento de uma Carreira Profissional de Sucesso”.

PROJETO “NOVE PASSOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA CARREIRA PROFISSIONAL DE SUCESSO”

VEJA AS DATAS DOS WORKSHOPS E GARANTA LOGO A SUA VAGA, NOS NOVE ENCONTROS MENSAIS, SEMPRE AOS SÁBADOS DAS 08:00 H ÀS 17:00 H, NAS SEDES TIJUCA(unidadetijuca@cref1.org.br), CAMPO GRANDE (cref1campogrande@cref1.org.br) E CAMPOS DE GOYTACAZES (cref1campos@hotmail.com)

A IMPORTÂNCIA DE PERCEBER E COMPREENDER O SISTEMA ORGANIZACIONAL: TERCEIRO PASSO PARA UMA CARREIRA PROFISSIONAL DE SUCESSO

Em qualquer ambiência onde um conjunto de pessoas está reunido, forma-se um sistema social com papéis e regras definidas, embora muitas vezes esse sistema não seja claramente apresentado ou, de imediato, percebido igualmente por todos os seus integrantes (Marques e Carli, IBC).

Nas empresas e instituições em geral, não ocorre coisa diferente. É por isso que Peter Druker, em seu livro Desafios Gerenciais para o Século XXI, escreve que dentre os princípios fundamentais de um sistema organizacional, deve estar a transparência, afirmando: “As pessoas têm de conhecer e compreender a estrutura organizacional”, na qual se espera que trabalhem de forma integrada e com adequada interatividade.

É importante conhecer e compreender a estrutura organizacional.

No entanto, dentro de uma percepção moderna da pedagogia empresarial, como defende Marcus Garcia de Almeida, em seu livro Pedagogia Empresarial: Saberes, Práticas e Referências, entende-se que existe em toda empresa ou instituição, que como tal se estrutura e funcione, uma inteligência do chamado “ecossistema organizacional”, que deve ser compreendido para que dentro do mesmo o conjunto de pessoas dele participante, possa atuar com a desejada efetividade, ou seja, com os resultados esperados pela instituições e pelos seus clientes internos (que nela atuam e trabalham) e, por seus clientes externos (grupo social alvo de sua atuação e serviços).

 

  

Mas, é indispensável que se perceba claramente como o “ecossistema organizacional” funciona.

Portanto, é indispensável que como um dos passos a serem dados para obtenção e manutenção de uma Carreira Profissional de Sucesso, se tenha sempre o cuidado de buscar perceber e, principalmente entender, os sistemas organizacionais onde estiver profissionalmente inserido, bem como atento às possíveis variáveis intervenientes que surjam e, naturalmente, possam contribuir para mudanças nestas culturas organizacionais.

Por tudo isso, é que foi incluído este assunto como tema do 3º Workshop dentro do Projeto “Nove Passos para uma Carreira Profissional de Sucesso”.

OS NOVE PASSOS PARA UMA CARREIRA PROFISSIONAL DE SUCESSO: PROJETO EM ESTUDO PELO CREF 1

Têm sido muitos os contatos de profissionais interessados no novo projeto apresentado ao atual Presidente do CREF 1 , prof. André Fernandes, conforme a postagem feita neste blog há duas semanas atrás.

Este projeto, sob o título “NOVE PASSOS PARA UMA CARREIRA PROFISSIONAL DE SUCESSO”,  tem o intuito de através de workshops, em processo estratégico predominantemente vivencial, empregar dinâmicas, técnicas e ferramentas dentro da metodologia do Coaching Group, com objetivo de propiciar aos grupos participantes a aquisição e o desenvolvimento de hábitos e comportamentos que favoreçam a melhoria de das performances profissionais de seus  integrantes, visando a obtenção dos resultados e sucesso desejados em  suas respectivas Carreiras Profissionais.

Por isso resolvemos a partir desta postagem e sucessivamente, em cada uma das próximas semanas, apresentar cada um dos “passos” a serem trabalhados dentro do projeto em estudo pela gestão superior do CREF 1.

O primeiro deles,  baseia-se em assunto que já foi alvo de algumas matérias anteriores. Trata da difícil, mas indispensável tarefa humana de CONHECER-SE.

São raros os profissionais que embora desejem sucesso em suas carreiras, conseguem nos responder de forma clara e objetiva como configurar-se-ia, em termos concretos, o cotidiano deste sucesso em seu dia-a-dia profissional. Encontram dificuldade em responder perguntas básicas, tais como : “O que você gosta de fazer?”; “Qual é a sua missão de vida?”; Qual(is)seu(s) talento(s)natural(is)?”; “Que competências você possui que atendam ao que você deseja fazer? E quais as que você precisa desenvolver?”.

Portanto,  ao não terem respostas para estas questões iniciais e básicas encontram uma imensa dificuldade em orientar-se para a elaboração de  um planejamento que lhes permita determinar objetivos, metas e um plano de ações visando a estruturação, o desenvolvimento e/ou o redirecionamento de suas Carreiras Profissionais.

Assim, no primeiro passo dos nove previstos para a implantação do projeto, será foco do trabalho a apresentação de informações e, principalmente, o emprego de dinâmicas, técnicas e ferramentas que propiciem aos profissionais presentes refletirem e  aprofundarem  a consciência que já possuem sobre quem são, de onde vêm e, principalmente, para onde desejam ir, tanto no nível de seu desenvolvimento pessoal, como no profissional.

Com uma antecipada introdução a algumas das variáveis a serem trabalhadas no workshop sobre este passo, recomendamos que revejam as matérias postadas anteriormente neste blog sob os títulos: “Conhecer a Si Próprio: Passo Indispensável para a Estruturação da Carreira profissional” e “Vocação e Informação Profissional: Ingredientes Indispensáveis para uma Carreira de Sucesso”.

“Dentro de nós habitam milhares de pequenas pessoas, com comportamentos diferentes, umas tristes, outras alegres, umas covardes, outras guerreiras. É importante conhecermos todas elas e as levarmos conosco em nossa jornada, pois nunca saberemos a hora em que cada uma delas precisará emergir e tomar controle da nossa vida. “ Lwaxana Troy.

SESSÕES DE COACHING EDUCATION PATROCINADAS PELO CREF1: COMO ESTÃO INDO?

Na última postagem neste blog, falamos sobre a dimensão qualitativa do tempo na carreira profissional e, de como ela deve estar em sintonia com nossa vocação, para obtermos uma saudável e predominante sensação de satisfação e de coerência com nossa missão existencial.

A abordagem da matéria tem gerado comentários e reavaliações por muitos colegas profissionais, tanto   no plano pessoal, como quanto aos níveis de satisfação e descontentamento que percebem ter, quase constantemente, em alguns cargos e funções que desempenham no âmbito da(s) área(s) do mercado de trabalho onde atuam. Por isso, continuaremos a investir no tema VOCAÇÃO nas próximas postagens.

No entanto, nesta matéria, consideramos próprio comentar sobre as Sessões de Coaching Education que o CREF 1 está patrocinando mensalmente, de forma alternada, em suas diferentes sedes. As questões levantadas nestes encontros, muito tem sinalizado para a atualidade e dimensão da problemática quanto a ausência de uma estruturação inicial orientada para a carreira profissional, e, muitas vezes, do necessário redirecionamento da mesma em face do descontentamento dos profissionais com a(s) especialidade(s) que desenvolvem, ou ainda pela queda de status e resultados da(s) mesma(s) no mercado de trabalho. O encontro pelo profissional de um equilíbrio mínimo entre seu investimento pessoal e material em sua carreira profissional e o sucesso que percebe na mesma, terá certamente como consequência, uma natural e crescente qualidade dos serviços prestados à sociedade pelo mesmo.

É acreditando neste duplo foco de atendimento, tanto aos profissionais registrados, como a sociedade a qual eles atendem, que o CREF1, dentre outras tantas e compromissadas iniciativas que vem desenvolvendo, também está divulgando as possibilidades dos Serviços de Coaching através das Sessões de Coaching Education.

No dia 09/03/2013 aconteceu a primeira sessão na sede Tijuca com mais de trinta profissionais inscritos. No último dia 20/04/2013, foi a sede Campo Grande que inscreveu sessenta e três profissionais no encontro, que transcorreu das 09:00 às 16:00 horas em clima de atenção e entusiasmo.

As próximas sessões estão programadas para o dia 18/05/2013, das 09:00 às 16:00 horas, na sede Campos de Goytacazes.

Após Campos de Goytacazes, o rodízio se dará, como foi inicialmente previsto, conforme a procura e inscrições em cada uma destas sedes. Portanto, os profissionais interessados devem buscar o contato com a sede desejada e fazer sua inscrição para uma próxima turma.

No caso do Espírito Santo, está sendo aguardada a conclusão das obras na sede local, que permitirão o acolhimento adequado dos profissionais capixabas interessados.

Os encontros de Coaching Education, têm mantido o foco na Estruturação e Desenvolvimento da Carreira Profissional, abordando numa perspectiva teórica os fundamentos básicos do Coaching, com ênfase em questões tais como:

• Demandas Comuns de Coaching de Carreira; Problemas que Param uma Carreira; Coaching para Executivos e Empreendedores; Coaching para Primeiro Emprego, para Mudança de Carreira e/ou Foco de Atuação e também com vistas a preparação para a Aposentadoria.
• No plano prático tem propiciado experiências vivenciais de estratégias e ferramentas de coaching, como por exemplo, a Avaliação do Perfil Comportamental e de seus reflexos nos pontos fortes e nos pontos de necessária melhoria para um desempenho profissional de sucesso na(s) área(s) do mercado de trabalho onde atua o profissional.

Outro exemplo é o emprego de instrumento para análise e, consequente avaliação de como o profissional distribui seu tempo disponível entre suas atividades importantes, urgentes e circunstanciais, tanto no plano pessoal, quanto no profissional – Teoria da Tríade do Tempo.

Colegas profissionais que participaram das sessões já realizadas nas sedes Tijuca e Campo Grande manifestem-se sobre o que escutaram e, principalmente sobre o que experienciaram nestes encontros.

Colegas que ainda não puderam participar procurem suas inscrições na sede do CREF 1 que desejarem, visando às próximas Sessões de Coaching Education a serem programadas, conforme o grau de interesse manifestado pelos profissionais registrados e em dia com suas obrigações estatutárias.

Aguardamos seus comentários e participação!